Avec le développement rapide de l'informatisation pédagogique, Qomocliqueurs vocauxsont entrés sur le campus et sont presque devenus des salles de classe standard.Utiliser la technologie pour stimuler l'apprentissage des étudiants, réaliser efficacement l'interaction enseignant-étudiant, l'interaction étudiant-étudiant et réaliser la transformation et l'amélioration des concepts et des méthodes d'enseignement.
L'interaction est bidirectionnelle.Il peut y avoir de nombreuses formes d’interaction en classe, et les élèves apprennent de cette interaction.Enseignants et étudiants utilisant Qomocliqueurs étudiants pour répondre aux questions, intégrer habilement les points clés des connaissances en classe dans les questions de la classe.Et faire participer les étudiants, améliorer leur confiance en eux, prendre l'initiative de prendre les cliqueurs pour répondre aux questions.Le système de réponse en classe Qomo favorise la construction d’un enseignement en classe basé sur le livre des étudiants.En même temps, le système suscite chez les étudiants le désir de réfléchir et de profiter du plaisir d'utiliser les connaissances qu'ils ont acquises pour résoudre des problèmes pratiques.
La conception pédagogique est un élément indispensable.Les enseignants doivent planifier l'enseignement en classe après avoir étudié le matériel pédagogique, compris les élèves, analysé la situation d'apprentissage et combiné les concepts pédagogiques et d'autres facteurs.Cependant, ce type de planification est indissociable des données pédagogiques en classe.Les enseignants et les élèves génèrent des rapports de données en temps réel grâce à l'utilisation de cliqueurs pour l'interaction en classe, aidant ainsi les enseignants à mieux comprendre l'apprentissage des élèves.Afin de combiner des objectifs pédagogiques spécifiques et des processus pédagogiques clairs, l’application flexible du modèle de combinaison de méthodes doit être envisagée pour promouvoir une interaction efficace en classe.
Dans une ambiance de classe positive et efficace, la relation enseignant-élève est harmonieuse.La discipline en classe est bonne.Les élèves ont une pensée positive, réagissent rapidement et la classe présente une scène chaleureuse et active.Cette atmosphère de classe harmonieuse est une puissante garantie d’une interaction efficace.En utilisant des clickers pour le divertissement et l'interaction ludique en classe, la classe peut être restituée aux élèves, la rendant ainsi « vivante », permettant aux élèves de s'exprimer librement et véritablement.
Les clickers Qomo sont utilisés dans les salles de classe pour promouvoir l'apprentissage et la pratique continus des enseignants.Guidés par des concepts pédagogiques avancés, ils établissent un concept axé sur les personnes, qui non seulement valorise véritablement la subjectivité des étudiants, mais fait également jouer pleinement le rôle de premier plan des enseignants.
Heure de publication : 28 juillet 2022