Avec le développement rapide de l'informatisation éducative, QomoClickers vocauxsont entrés dans le campus et sont devenus presque des installations de classe standard. L'utilisation de la technologie pour stimuler l'apprentissage des élèves, effectuer efficacement l'interaction enseignant-étudiant, l'interaction des élèves-élèves et réalisez la transformation et l'amélioration des concepts d'enseignement et des méthodes d'enseignement.
L'interaction est à double sens. Il peut y avoir de nombreuses formes d'interaction en classe et les élèves apprennent de l'interaction. Enseignants et élèves utilisant QomoClickers des étudiants Pour répondre aux questions, intégrez habilement les points clés des connaissances en classe dans les questions en classe. Et faire en sorte que les élèves y participent, améliorent la confiance en soi des étudiants, prenez l'initiative de prendre les clickers pour répondre aux questions. Le système de réponse en classe Qomo favorise la construction de l'éducation en classe basée sur le livre des élèves. Dans le même temps, le système suscite le désir des étudiants de penser et de profiter du plaisir d'utiliser les connaissances qu'ils ont apprises pour résoudre des problèmes pratiques.
La conception pédagogique est une partie indispensable. Les enseignants devraient faire la planification de l'enseignement en classe après avoir plongé dans le matériel pédagogique, comprendre les élèves, analyser la situation d'apprentissage et combiner les concepts d'enseignement et d'autres facteurs. Cependant, ce type de planification est inséparable à partir des données d'enseignement en classe. Les enseignants et les élèves génèrent des rapports de données en temps réel grâce à l'utilisation de clickers pour l'interaction en classe, aidant les enseignants à avoir une compréhension plus claire de l'apprentissage des élèves. Afin de combiner des objectifs d'enseignement spécifiques et des processus d'enseignement clairs, l'application flexible du modèle de combinaison de méthodes doit être considérée comme favorisant une interaction efficace en classe.
Dans une atmosphère de classe positive et efficace, la relation enseignant-élève est harmonieuse. La discipline en classe est bonne. Les élèves sont une réflexion positive, rapidement à répondre et la classe présente une scène chaleureuse et active. Cette atmosphère harmonieuse en classe est une garantie puissante pour une interaction efficace. En utilisant des clickers pour le divertissement et l'interaction du jeu en classe, la salle de classe peut être retournée aux élèves, ce qui rend la classe «en direct», permettant aux élèves de parler librement et vraiment.
Les Clickers Qomo sont utilisés dans les salles de classe pour promouvoir l'apprentissage et la pratique continus des enseignants. Guidés par des concepts éducatifs avancés, ils établissent un concept axé sur les gens, qui non seulement améliore vraiment la subjectivité des élèves, mais donne également un jeu complet au rôle principal des enseignants.
Temps de poste: juillet-28-2022